Wiem co jem zadanie z projektu (Nie)zwykła Matematyka

Na lekcjach informatyki w klasie 5 uczniowie udowodnili, że komputer może służyć nie tylko do nauki obsługi programów, ale także do odkrywania ważnych informacji o codziennym życiu. Tym razem piątoklasiści przygotowywali plakaty pod hasłem „Wiem, co jem”.

Zadanie polegało na sprawdzeniu i przedstawieniu, ile cukru znajduje się w popularnych przekąskach i napojach, po które często sięgają dzieci. Uczniowie analizowali etykiety produktów, wyszukiwali informacje i porównywali zawartość cukru w różnych artykułach spożywczych. Następnie w programach komputerowych tworzyli plakaty, na których w czytelny i ciekawy sposób prezentowali wyniki swoich obserwacji.

Okazało się, że w niektórych produktach ilość cukru potrafi naprawdę zaskoczyć! Dzięki temu zadaniu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak ważne jest świadome wybieranie tego, co jemy i pijemy na co dzień.

Praca została wykonana w ramach projektu „Niezwykła Matematyka” – Moduł IV „Matematyka ze smakiem”, zadanie 6. Projekt połączył elementy matematyki, informatyki oraz edukacji zdrowotnej. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje umiejętności pracy z komputerem, ale także uczyli się analizować dane i wyciągać wnioski.

Powstałe plakaty są bardzo pomysłowe, kolorowe i pełne ciekawych informacji. Pokazują, że nauka może być jednocześnie praktyczna i inspirująca, a zdobyta wiedza przydaje się w codziennym życiu. Dzięki takim zajęciom uczniowie stają się bardziej świadomymi konsumentami i uczą się podejmować zdrowsze wybory.