Uczniowie klasy 4 tworzą bryły przestrzenne z patyczków i plasteliny

Dzisiaj na lekcji matematyki uczniowie klasy 4 mieli okazję wcielić się w rolę małych architektów i konstruktorów, tworząc bryły przestrzenne z patyczków i plasteliny. To ćwiczenie nie tylko rozwija wyobraźnię przestrzenną, ale także pomaga lepiej zrozumieć właściwości różnych figur geometrycznych.

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję samodzielnie zbudować takie bryły jak sześcian, prostopadłościan oraz ostrosłup. Każdy z nich korzystał z patyczków, które symbolizowały krawędzie, oraz plasteliny, która posłużyła do łączenia elementów i tworzenia podstaw czy wierzchołków.

Dzięki temu praktycznemu podejściu dzieci nie tylko lepiej zapamiętują nazwy i cechy poszczególnych brył, ale też rozwijają zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Zabawa w tworzenie brył okazała się świetną metodą nauki, która angażuje uczniów i czyni naukę matematyki jeszcze bardziej atrakcyjną.