Nauczanie przez kodowanie

Nauka podstaw kodowania i programowania nie musi być ani nudna, ani trudna, nie wymaga też dostępu do stacjonarnego sprzętu komputerowego. Dzieci w wieku wczesnoszkolnym są ciekawe świata, chętnie eksperymentują, próbują i poszukują rozwiązań, ich uwaga jest jeszcze mobilna i trudno im skupić się na jednej czynności przez dłuższy okres czasu. To nie czas na długie, bierne słuchanie tego co mówi nauczyciel, a następnie odpowiadanie na pytania. To czas, w którym dziecko powinno być aktywne, doświadczać, eksperymentować, tworzyć i próbować samodzielnie dochodzić do rozwiązań stawianych przed nim wyzwań. Dlatego też od tego roku szkolnego uczniowie klas 1-3 zaczęli uczestniczyć w zajęciach z „Kodowania na dywanie”. Dzielimy się pierwszymi efektami…