Klasa 6 tworzy własną grę elektroniczną na zajęciach z techniki

W ramach zajęć z techniki uczniowie klasy 6 mieli okazję samodzielnie skonstruować prostą grę elektroniczną opartą na podstawach układów elektronicznych. Projekt powstał na podstawie podręcznika, który wprowadzał uczniów w świat podstawowych elementów elektronicznych i ich zastosowań.

Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, ucząc się, jak łączyć elementy takie jak diody, rezystory i przełączniki, aby stworzyć działającą grę. Celem projektu było dopasowanie nazwy elementu do jego symbolu na schemacie. Po poprawnym dopasowaniu, w zależności od wybranego elementu, zaświeciła się odpowiednia dioda, co potwierdzało poprawność wykonania zadania.

Ta praktyczna lekcja nie tylko uczyła podstaw elektroniki, ale także rozwijała umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej i kreatywności. Uczniowie z entuzjazmem podeszli do wyzwania, a efekt końcowy — własnoręcznie skonstruowana gra — był nie tylko edukacyjny, ale i satysfakcjonujący.

Tego typu zajęcia są świetnym przykładem na to, jak nauka techniki i elektroniki może być interesująca i inspirująca dla młodych uczniów, przygotowując ich do dalszego poznawania świata technologii.