Fizyka spotyka informatykę: 1 LO konstruuje i programuje rowery elektryczne!

Na dzisiejszych zajęciach uczniowie pierwszej klasy liceum mieli okazję połączyć dwie fascynujące dziedziny nauki: fizykę i informatykę. Tematem przewodnim była konwersja energii, a celem - zrozumienie, jak energia jest przekształcana i wykorzystywana w codziennych sytuacjach, na przykład podczas jazdy na rowerze.

Zajęcia rozpoczęły się od wprowadzenia teoretycznego, które wyjaśniło zależności między energią kinetyczną, potencjalną i pracą. Uczniowie dowiedzieli się, że utrzymanie stałej prędkości roweru pod górę wymaga dostarczenia dodatkowej energii, aby zrównoważyć wzrost energii potencjalnej. W rzeczywistości, rowerzysta musiałby włożyć więcej wysiłku, aby pokonać wzniesienie.

Następnie przyszła pora na praktykę! Uczniowie podzieleni na grupy przystąpili do budowy modeli rowerów elektrycznych z klocków Lego. Modele te miały za zadanie obrazować omawiane zjawiska. Po zakończeniu budowy, przyszła pora na programowanie. Korzystając z intuicyjnego środowiska Scratch, uczniowie zaprogramowali działanie swoich rowerów, symulując zmianę zużycia energii przez silnik w zależności od wzniesienia. W ten sposób model roweru elektrycznego miał reagować na "wzniesienie" poprzez zwiększenie mocy silnika, aby utrzymać stałą prędkość.

Najbardziej ekscytującym momentem było testowanie zbudowanych i zaprogramowanych modeli. Uczniowie obserwowali, jak ich rowery radzą sobie z wirtualnymi wzniesieniami, analizując zmiany w zużyciu energii i prędkości. To praktyczne doświadczenie pozwoliło im lepiej zrozumieć i utrwalić teoretyczną wiedzę zdobytą na początku zajęć.

Na zakończenie zajęć przyszedł czas na podsumowanie i wyciągnięcie wniosków. Uczniowie wspólnie analizowali wyniki testów, dyskutowali o zależnościach między energią, pracą i mocą oraz zastanawiali się nad zastosowaniem tych zasad w rzeczywistym świecie. Zajęcia pokazały, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale również angażująca i kreatywna, a połączenie różnych przedmiotów otwiera nowe możliwości zrozumienia otaczającego nas świata.